Un'agenda visiva interattiva
pensata per adolescenti affetti da disturbi dello spettro
autistico e persone con disabilità cognitiva: è 'Pompei in blu -
Viaggio nella Casa del Menandro' nata dalla collaborazione tra
'Tulipano Art Friendly', il parco Archeologico di Pompei e
l'università degli Studi di Napoli Federico II.
La guida che si compone di un percorso classico e uno più
facilitato, ha l'obiettivo di avvicinare all'arte e
all'archeologia persone con difficoltà in una forma sempre più
inclusiva: sulla guida, nel corso della visita, gli adolescenti
potranno completare puzzle della Casa del Menandro con adesivi,
disegnare su spazi bianchi le immagini riprodotte alle pareti
della domus e aggiungere emoticon sul gradimento del percorso.
"Un progetto molto bello perché declina contemporaneamente i
valori dell' inclusione, dell' accessibilità, della cultura sui
quali la Federico II da sempre è impegnata" ha detto la
prorettrice dell' ateneo federiciano Rita Mastrullo.
"Dal 2016 il Parco archeologico è accessibile per quanto
riguarda le disabilità fisiche e adesso ci stiamo rivolgendo a
un'altra utenza che comprende anche le disabilità cognitivo
sensoriali. Oggi portiamo a termine un percorso già partito da
qualche anno", ha aggiunto Arianna Spinosa, funzionaria
architetto del Parco archeologico di Pompei referente
dell'accessibilità. Per Giovanni Minucci, presidente della
cooperativa sociale Il Tulipano, "l'agenda visiva fa parte di
una progettazione che sviluppiamo in diversi musei della regione
Campania. Oggi siamo felici di poterla presentare perché possa
essere resa accessibile la Casa del Menando con questo strumento
che consente la mediazione dei contenuti della Casa ai ragazzi
con autismo e disabilità cognitive". L' agenda ha spiegato
Carmela Bravaccio, docente di Neuropsichiatria infantile,
Federico II è stata validata dal dipartimento di Scienze Mediche
Traslazionali dell'Università Federico II "in tempi abbastanza
rapidi grazie anche alla collaborazione degli studenti del corso
di specializzazione in Neuropsichiatria Infantile".
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